ANÁLISE PERCEPTIVA DA CONDIÇÃO CLÍNICA DO PERIODONTO ENTRE ALUNOS DE ODONTOLOGIA
Resumo: OBJETIVO: Avaliar a percepção do aluno de odontologia com relação à condição clínica do periodonto por meio de fotografias intra-bucais e questionário. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A definição de fatores relacionados à estética do sorriso é crucial, e pode influenciar até mesmo a percepção da personalidade de um indivíduo. Poucos estudos, entretanto, lidaram com impactos subjetivos realizados com estudantes de odontologia em diferentes níveis de treinamento. Assim, as percepções dos alunos devem ser levadas em conta quando se avaliam resultados de tratamento, e, especificamente para doenças crônicas, como a periodontite, isto pode ser alcançado com medidas de qualidade de vida relacionada à saúde. Portanto, o objetivo desta investigação clínica é avaliar o impacto da percepção da condição clínica do periodonto alterado e inalterado por meio de questionário e fotografias intra-bucais, com alunos de odontologia da UFES que receberam treinamento clínico avançado e alunos sem qualquer experiência clínica do ciclo profissional do curso. MATERIAL E MÉTODOS: Serão selecionados 60 alunos do curso de Odontologia da UFES, referentes aos 2º e 9º períodos. Um questionário para entrevista com os avaliadores e seis pranchas fotográficas contendo diferentes condições clínicas do periodonto de pacientes de clínica odontológica privada serão os instrumentos de análise. Os parâmetros clínicos periodontais para serem avaliados serão: coloração da gengiva, altura da papila, volume, dimensão e contorno da gengiva e forma da gengiva. , RESULTADOS E IMPACTOS ESPERADOS: Conhecer o nível de percepção dos alunos de Odontologia da UFES em relação aos marcadores clínicos do periodonto alterado e inalterado com finalidade de diagnóstico.
Palavras-chave: Percepção, Alunos, Questionário, Fotografias, Periodonto
Data de início: 2013-12-10
Prazo (meses): 24
Participantes:
Papel |
Nome |
|---|---|
| Pesquisador | Ethel Leonor Noia Maciel |
| Pesquisador | Aristeo Atsushi Takasaki |
| Pesquisador | Eliana Zandonade |
